Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones ?

Extensión de los números a positivos y negativos ? y su orden

Extensión del significado de las operaciones

Regularidades y Patrones ?

Introducción al álgebra ?

Ecuaciones lineales ? y ecuaciones cuadráticas ?

Rectas ? y ángulos ?

Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos ?

Circunferencia ?, círculo ? y esfera ?

Medición ? y cálculo ? en diferentes contextos

Obtención de información y representación de información ?

Interpretación de la información ? a través de medidas de tendencia central y de dispersión ?

Azar ? e incertidumbre en la ocurrencia de eventos cotidianos

Humanismo en las matemáticas

Actitud hacia las matemáticas

FigurasYCuerposGeométricos

Este tema considera los siguientes aprendizajes esperados:

FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS

Grado	Aprendizajes esperados
Primero	Analiza la existencia y unicidad en la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa criterios de congruencia de triángulos.
Segundo	Deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares.
Tercero	Construye polígonos semejantes. Determina y usa criterios de semejanza de triángulos.
	Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.